芜湖经开区联合三山经开区共同举办2024年中小学班主任心理健康教育培训

    为进一步提升中小学班主任心理育人能力，更新教育理念，掌握中小学心理健康教育的实施途径与方法，7月8日至10日，芜湖经开区、三山经开区在南京联合举办2024年中小学班主任心理健康教育专题培训活动。

    8日、9日，参训人员认真聆听了由心理学科高级教师、南京市玄武区心理学科兼职教研员，南京市陶老师工作站玄武分站负责人张燕老师、江苏师大教科院心理系教授李梅以及南京师范大学心理学院季秀珍博士带来的《学生心理问题的识别与应对》《中小学生常见心理问题的诊断和解决办法》《中小学生心理健康发展特点及教育策略》专题讲座培训。

    通过三场专题讲座的学习，老师们对中小学生常见典型心理问题的识别和诊断、干预和评估有了更深刻的认识，应对能力也得到了显著提高。在今后的工作中，老师们将不断提升个人专业素养，更加关注孩子的心理健康，为孩子们创造一个健康、快乐的成长环境。

    10日上午，参训老师来到具有近百年历史的南京农业大学实验小学。老师们聆听了该校的“全经验”课程框架的内容，参观了实验小学的心理健康功能室——“快乐小屋”，其中配备了供学生放松的智能宣泄放松系统、心理健康个辅室、心理健康团辅区及设有开展心育活动儿童剧场。老师们还倾听了心理健康“全员导师制”及心理辅导课程的相关安排，感受从“心”出发的校园文化的独特性和魅力。

    参观结束后，老师们认真听取了实验小学带来的《携手成长：中小学心理健康教育的实践与探索》专题报告。报告结合该校心育实践案例，从心育课、校家共育、心理筛查等常规工作，课堂中的实践活动、班级中的特色文化、剧中的角色体验等创意实践以及从观察、感受、需要、请求角度进行艺术沟通三大方面展开了介绍。老师们在互相学习、互相借鉴中碰撞出了许多新的想法和创意。这些宝贵的经验和智慧将成为推动心理健康教育发展的重要力量。

    本次培训有针对性地解决了中小学心理育人实践中的重点和难点问题，老师们怀揣着对心理健康教育事业的热爱和对“心”知识的渴望，从专业理论和实践中汲取经验，提升自身的专业素养，对推进全区中小学心理健康教育工作的专业化建设有重要意义。

    来源：社会事业局  晋寒梅